經驗分享：擁有不同的大學四年

在這所大學待滿第六年，除了博士以外我大概是最資深的學生，隨著時間的推演再加上新生入學的季節再次來臨，可愛的學弟妹們也越來越多。記得那年還在系學會擔任職掌，我們舉辦了一系列的訓練活動給系會中的成員，而其中一項反思我是這樣問大家：

「有什麼事情，是你在大學期間才可以學到的？」

前好一陣子分享過《經驗分享：走到學生身分的最後，升學？工作？》(請點文字連結)，現在讓我們來談談，大學只有短短四年，我能學到甚麼？要怎樣把握這段時間、讓自己和別人有所不同？

認清目標，不要害怕嘗試新鮮的事物。

「學姊，我想去打工耶！可是會不會很浪費時間？」

「學姊，我想去實習看看，可是我現在什麼都不會耶...」

「學姊，我想去交換學生耶！可是我語言能力不好，而且要一個人去有點害怕...」

許多學弟妹常常提出這樣的疑問，而我總是會先反問：為什麼你想這麼做？

好不容易擺脫高中按表操課的死鬥模式，上大學後離開家鄉來到外地求學，時間自主、經濟自導的狀況下，有越來越多元的「生活體驗」，沒有什麼選項是絕對的好壞，更重要的是自己要很清楚這個選擇的目的和初衷；確認目標後，則一步一步擬定計畫實踐。

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小菜鳥有位勇者朋友，打自高中時期就想要讀電機系，但後來升學考試失利，就只得先填了前段國立大學的管理相關學科。但她沒有因此放棄過想要讀電機的念頭，發現學校能提供相關管道後，她便投入了跨校雙主修的行列；過程雖然辛苦而且吃力，除了原始校系的畢業門檻、雙主修電機的學科條件更需兼顧，但她勇於嘗試這樣的挑戰，最終也順利完成學業畢業，擁有了一段超群的經驗。
試想理工與管理的學習內容大相逕庭，既是新鮮的事物、更是一大挑戰，而這位勇者非常清楚自己想要的目標，就是完成電機系的學分並拿到學位，她的大學生活就比起其他人更精彩充實許多。

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V是小我一屆的學弟，是個很有自己想法的人，一直有雙主修念頭的他在因緣際會之下，在他大二那年，先申請到了歐洲交換學生一年，在當地他發現學校的風氣與學習環境更符合自己的理想，便毅然決然地留在當地進修，直到今日他也專攻於當地的研究所；曾經和V聊過好幾次，雖說這樣的抉擇非常的大膽而且辛苦，畢竟語言條件以及生活習慣都和台灣截然不同，但他認為自己這樣的嘗試反而讓自己更快樂。
在那樣還未滿20歲的年紀，隻身前往一個陌生的城市求學，要有多大的勇氣才能下定決心？比起同屆的同學，V已經說得一口流利的第二外語，更悉知當地的生活習慣，現在正考慮留在當地實習並且工作定居，那年他決心嘗試這條截然不同的道路，最終走向自己的理想生活。

抉擇人生，確認方向，失敗的機會成本小

「好多人都在考研究所，我爸媽要我考公職，可是我都不想...」
「現在學的不是我想要的，我比較想做...這樣會不會太晚？」

不光是學弟妹，我的同儕或者前輩們，大家都會一齊討論這個問題：未來畢業我要做什麼？或者又可以這樣問，畢業之後我可以做什麼？相信很多人在當年選擇學校科系上，受到了長輩或者世俗觀念很大的影響，其實自己根本就不想讀這科，但為了所謂「前途與錢途」只得硬著頭皮念，但是過程非常的痛苦。

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小菜鳥有位知己C，從國中開始就是成績優秀的學生，毫無意外的考上了當地第一志願的高中、最後進入了四大專攻電機，學霸如他更被教授挖掘，跳過碩士直升博班，同期的同學才在學習如何做研究，他便開始審論文、發paper、當助教指導學弟妹。這樣的模式持續了一年多，在一次的聚會中，C悠悠的告訴我們，

「我不讀博了，我決定要投入現在的教育事業團隊，要教小朋友們寫程式的正確觀念。」

當下聽到我是有點震驚，不過回想起C過去的事蹟，並不是無機可循；C和其他幾位好朋友曾經在高中就提過未來要自己開設補習班，而他在大學時代也不間斷地在接觸教育事業，他曾告訴我們教育是他的熱情所在，再加上與指導教授的風格理念有所出入，導致在讀博期間並不是很快樂，唯有在研討教育方針時C仍感受到滿腔熱血。想當然耳，放棄博士學位轉身投向教育事業，C也是歷經一番溝通與革命才和家裡達成共識，他也說了在這樣起伏的過程中身心俱疲，要有全盤考量和承受各方面的壓力，站在迥異的分岔路上，他做出了抉擇並且確認這就是自己想要的方向，

「如果等讀完博士才要回來做這個，好像就太遲了。大不了一年半後做不下去，我回頭去科技業吧。」

C一邊說著一邊笑著，而那是在經歷那麼長時間的猶疑和討論後，我再一次看見他的招牌傻笑。

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好友A也是這樣的最佳例證。A在班上的成績不差，而擁有濃厚藝術興趣的他也常常有畫作、對於時尚和穿搭更是有所研究，但印象很深刻的是他跟我說的一番話，

「其實電機並不是我的興趣，讀這個只是為了滿足長輩對我的期待而已。」

和大家一樣，A也順理成章的推甄，考上了更好的研究所，但他選擇放棄，毅然決然地投入美髮事業中，決心轉換跑到做自己喜歡的事情；入伍後A到了離島當兵，在軍隊中他更把握機會自我訓練，剪了上百個大頭兵、幫他們做造型，還在休假時回學校找我們，幫班上的男同學們「義剪」；退伍後，A從最基層的助理做起，幫客人洗頭到染髮，更自己花了許多時間和精神去上課，現在更嘗試幫女性客戶做造型，收取少許費用的到府服務他更是在所不辭，

「每一次的剪髮都是練習，我要把握好機會。」

我問過A，做出這樣的決定家裡是否反對，幸運的是，經過和家裡的溝通，家人支持他奠定自己的發展，到後來也常看到A與大家分享他幫家人剪髮後的變化。A告訴我，他打算再磨練個幾年，真的闖不出名堂，至少盡力一試，

「沒有挑戰過，怎麼會知道自己能不能做到？失敗了也沒關係，我還年輕呀。」

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當我們仍有青春作為資產可以揮霍，就算最終真的失敗、機會成本也不如有了家庭或經濟重擔後要來的大，如果真心確認那就是自己所想要的目標，確認了方向後何不勇往直前呢？

必修學分：時間管理、規劃與靈活應用

相信不少人聽過這樣的說法：大學畢修三大學分是課業、感情、人際關係，而在我的定義裡還有一項也必須被納入，那就是時間管理。

從國小開始，我們按照學校規定的作息上課，課表也由學校排定，下了課則被送往補習班研習，台灣學子們按表操課的生活就這樣過了12個年頭，相對而言也就少了許多獨立安排時間的能力。身邊有不少當年成績優異的朋友，一到了大學社團表現活躍，但成績卻一落千丈，原因是時間規劃上比重分配不均，導致各業與社團無可兼顧，最終走向被當、甚至被退學的窘境。

大學生活如此自由且精彩，課業、愛情與人際關係更是缺一不可，然而要兼顧三者並非易事，全靠擁有良好的時間管理能力與自制力；能靈活運用時間的人，比起他人更容易接近自己的理想與目標。

做自己最好的朋友

綜合上幾個標題：嘗試新鮮事物、抉擇自我的人生、擁有良好時間管理的能力，嘗試著在大學四年內，了解這個看似簡單也是最艱澀的問題：我，是誰？

我們人的一輩子，花了最多時間在認識自己；但到頭來會發現，其實最難了解的還是自我。

雖說每個階段的想法和目標都還會改變，但那個深層本質的自我是需要長時間的抽絲剝繭；透過他人的視角、或者藉由各類測驗的指標來了解自己，有助於個人的生涯規劃與發展。這裡向各位朋友推薦一個人格檢測的網站(請點文字連結)，裡面包含了16種不同的人格特質以及適合的工作發展，僅供大家參考。做自己最要好的朋友，能做出自己喜歡的抉擇、往自己所想要完成的夢想前進，更能滿足自我的成就感。

我的大學校園裡最迷人的一角

祝福不論是未來式、現在進行式甚至是過去完成式的大學生們，人生才正要開始，思索生命的價值與意義愉快！